J’ai découvert ce site grâce à ma superviseure du deuxième stage. Elle m’a présenté celui-ci, car il est facile à utiliser pour les jeunes. En effet, elle l’a utilisé avec des élèves ayant un trouble envahissant du développement (TED). Malheureusement, je n’ai pas pu expérimenter celui-ci avec des élèves, mais je l’ai moi-même utilisé à plusieurs reprises.
J’ai trouvé ce site bien conçu et facile d’utilisation. De plus, en créant un compte, il est possible d’être plusieurs à faire un même projet. Ainsi, le nom de l’élève, qui effectue une bulle, est inscrit au dessus de celle-ci. Ce petit détail peut être fort intéressant pour l’enseignant lors de l’évaluation des apprentissages.
Le seul point négatif de ce site, selon moi, est qu’il n’est qu’en anglais. Par contre, avec une petite démonstration, je suis certaine que les élèves seraient capables d’utiliser ce logiciel.
Voici un réseau de concepts que j’ai effectué comme résumé du chapitre 1 du livre Didactique de l’univers social au primaire.
Références :
Éthier, M.-A. & Lefrançois, D.
(sous la direction de) (2011). Didactique
de l’univers social au primaire. Contenus disciplinaires et suggestions
d’activités pour les 2e et 3e cycles. Montréal :
ERPI.
www.popplet.com

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