Pour ce dernier billet, j’ai
décidé de vous faire part d’une expérience positive que j’ai eue avec une aide
technologique, le Lexibook. Cet outil est un dictionnaire électronique qui
permet à la personne qui l’utilise de corriger rapidement son orthographe d’usage.
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En éducation, il est facile de
penser que cet outil ne fait que remplacer un dictionnaire papier et que ce n’est
pas aider l’enfant que de lui donner la bonne graphie d’un mot aussi rapidement
sans qu’il ait fait les efforts de chercher à travers les pages du
dictionnaire. Par contre, imaginez que vous faites en moyenne une erreur tous
les cinq ou six mots, aimeriez-vous qu’on vous offre cet outil?
Personnellement, je répondrais par l’affirmative à cette question. C’est aussi
ce qu’un jeune garçon, avec lequel je fais de l’aide aux devoirs, m’a répondu.
En effet, j’aide ce jeune garçon depuis deux ans. L’année dernière, lorsqu’il
était en troisième année, il pouvait passer une heure pour corriger environ 5
phrases. C’est très démoralisant pour l’enfant de passer une si grande période
de temps pour si peu de travaille accompli à la fin. Cette année, dû à un
diagnostic de dyslexie/dysorthographie, le jeune a droit à une aide
technologique, le Lexibook, pour faire ces travaux. Depuis, je dois avouer remarquer
une très grande amélioration au niveau du français, mais aussi une augmentation
constante de la confiance qu’il a en lui et en ses capacités. Le Lexibook lui
permet, non seulement de corriger rapidement ses erreurs d’orthographe, mais
lui permet d’avoir du temps pour travailler d’autres difficultés. On peut
maintenant travailler, la structure de ses phrases, le vocabulaire qu’il emploi,
ces accords de verbes, etc.
Le Lexibook est un outil
technologique qui, selon moi, est efficace pour aider l’élève qui a des maux de
mots.
Référence :
Lauzon, C. & Leclerc, L.
(2009). Aides technologiques destinées aux élèves ayant des besoins
particuliers. Repéré à http://www.csrdn.qc.ca/pedagogie/mesure_30810-2/Pr%E9sentation%20des%20fonctions%20d'aide.pdf
Bonjour Catherine, merci pour ce partage.
RépondreEffacerJe considère, moi aussi, que le Lexibook est un outil utile et pertinent. Il ne faut pas s’en cacher, avec la présence de plus en plus importante des technologies au quotidien (ordinateur, I-Pad, téléphone cellulaire, logiciels, applications, etc.), je crois qu’il devient désuet d’exiger l’utilisation du dictionnaire papier par tous les élèves. Effectivement, il est utile d’en enseigner l’utilisation, mais personnellement je dois utiliser au moins 80 % plus souvent une ressource technologique qu’un document papier pour corriger mes erreurs en français. Cependant, l’apprentissage de l’ordre alphabétique reste primordial à travailler avec les élèves, d’autant plus s’ils utilisent une aide technique qui n’en favorise pas l’apprentissage.
Je profite de ce commentaire à ton billet de blogue pour parler d’une aide technique dont j’ai trois fois entendu parler au cours des deux dernières semaines. Tout d’abord, elle est présentée dans le document « Aides technologiques destinées aux élèves ayant des besoins particuliers » que l’enseignante nous a remis lundi, ensuite mon équipe et moi l’avons utilisée dans notre étude de cas et la semaine précédente, l’orthopédagogue que j’ai rencontré pour ma conférence hors campus du cours PED3001 m’avait également conseillé son utilisation. Il s’agit de la suite logicielle Medialexie qui offre de nombreux outils dont la dictée vocale, d’une qualité supérieure au programme Dragon, la synthèse vocale et un prédicateur 100 % phonologique, plus accessible qu’Antidote, plus développé que Word Q.
La synthèse vocale peut «lire» n’importe quel texte qu’il est possible de surligner sur l’ordinateur, que ce soit dans les documents Windows, sur une page Internet ou après avoir numérisé un texte avec l’une des applications appropriées. Je trouve particulièrement intéressant qu’il soit possible d’enregistrer ce texte sous sa version orale en format mp3 et de le transférer sur un lecteur pour écouter n’importe où ce texte.
Le logiciel Medialexie est destiné particulièrement aux personnes dyslexiques, dysorthographiques, dyspraxiques, paralysées des membres supérieurs, analphabètes ou en fait pour n’importe qui dès le niveau primaire jusqu’à une utilisation professionnelle ou personnelle.
Plusieurs vidéos sont partagés sur leur site québécois, entre autres une entrevue inspirante avec un utilisateur de Medialexie.
Le point négatif de ce produit serait probablement son prix qui s’élève à 2 000 $, cependant c’est un outil de qualité qui permet réellement de rendre accessible la lecture et l’écriture à des personnes pour lesquelles ces activités seraient impossibles ou beaucoup trop longues et/ou difficiles. Ce logiciel devrait particulièrement être connu par les orthopédagogues et les ergothérapeutes, car ils sont les mieux placés pour conseiller l’utilisation de cet aide technologique ou l’utilisation d’un autre.
Bon mois d’avril à vous tous!